Séminaires

 

 

 

  • Séries de Séminaires de formation continue destinées aux professeurs de lycée.
    • Wilaya de Mostaganem (2005).
    • Wilaya de Ain temouchent (2007).
    • Wilaya de Chlef (2007).
    • Wilaya de Sidi Bel Abbes (2007).
    • Wilaya de Tizi Ouzou (2005, 2006, 2007, 2008).
    • Wilaya de Boumerdes (2005, 2006, 2007).
    • Wilaya d’Alger (2005, 2007).
    • Wilaya de Tipaza (2006,2007,2008).
    • Wilaya de Relizane (2006).

  • Trois Séminaires annuels sur les Recherches en didactique des sciences et des mathématiques
    • ENS- Kouba (Février . 2006).
    • ENS- Kouba (Février. 2007).
    • ENS- Kouba (Février. 2008).

  • Séminaires : Epistémologie et Idées essentielles dans la physique contemporaine connaissance du réel.
    • ENS-Kouba (29-11-2004 et 06-12-2004 )
    • ENS-Kouba (12-12-2005)
 
 
 
 

 

 

 

Projets en cours de réalisation:

 

 

 

Chef de projet Intitulé du projet Type de projet

Kameli

Formation continue des formateurs en Biologie du cycle secondaire sur les TICE (EXAO et Visualisation moléculaire) CNEPRU
Ndjemi توظيف المصطلح الكيميائي في تعليم الكيمياء بالمراحل ما قبل الجامعية Utilisation des termes chimiques dans l’enseignement de la chimie dans les cycles pré-universitaires CNEPRU
Talbi & Tahar La démonstration en Mathématiques : les différents types de raisonnements dans l’enseignement moyen et secondaire CNEPRU
Lounis Analyse et éléments d’évaluation des nouveaux programmes de physique de collège (1,2,3 et 4ème année moyenne) CNEPRU
Bentchikou Epistémologie de la mécanique quantique : interprétations et problème de la mesure CNEPRU
Latef Etude épitemologique du principe d’inertie et de la relativité CNEPRU
Ghedjghoudj Enseigner pour Former : Les Nouvelles Orientations de la didactique de la chimie CNEPRU
Zerkout Contribution à l’amélioration des méthodes d’enseignement de certains concepts de Chimie organique à l’université algérienne CNEPRU

 


 

Projets réalisés :

 

 

Chef de Projet Intitulé de projet Type de projet
Kameli TIC et Formation des Formateurs en Biologie CNEPRU
Kameli Simulation par ordinateur des molécules biologiques et applications dans l’enseignement CNEPRU
Talbi Résolution de problèmes et évaluation en mathématiques CNEPRU
Talbi Enseignement de la géométrie dans le palier pré-universitaire CNEPRU
Lounis Difficultés et obstacles en résolution de problèmes de physique : cas des étudiants de 1ère Année universitaire CNEPRU
Lounis Didactique et Histoire des Sciences : apport à l’enseignement des sciences exactes CNEPRU
Mimoune Problèmes de la didactique de la chimie dans le système éducatif algérien CNEPRU
Khiari Dynamique pour une nouvelle pédagogie en sciences physiques CNEPRU
Latef Histoire et évolution des idées en sciences physique et en astronomie
Zerkout Les TIC comme moyen pédagogique en chimie dans le secondaire

 

 

 

 

 

Équipe 4 : Epistémologie, histoire et didactique de la physique moderne.

 

 

Description de la thématique de recherche de l’équipe:

  Notre projet consiste à chercher les meilleures méthodes d'enseignement de la physique moderne et ce, en nous basant sur l'épistémologie et la didactique de la physique avec l'intoduction des moyens informatiques pour l'organisation des travaux pratiques, l'utilisation des ressources pédagogiques mises à la disposition des apprenants sur le net, L'épistémologie et l'histoire des sciences sont de plus en plus introduites dans le cadre de l'éducation moderne,

Leur utilité et leur efficacité à promouvoir un enseignement de qualité ne sont plus à démontrer, Les nouvelles pratiques didactiques sont basées sur les notions de problème obstacle, de situation-problème et de construction des connaissances, Ces notions sont liées à une pédagogie participative et active, La réussite d'un enseignement axé sur des notions modernes et des moyens de pointe nécessite des moyens pédagogiques adéquats, appelés à être utilisés suivant les méthodologies prescrites par l'épistémologie et la didactique des disciplines, C'est ce qui motive notre thème de recherche, L'application de ces méthodes à l'enseignement de la physique moderne permettra une interaction fructueuse avec nos partenaires de l'éducation nationale.

 

Chef d'équipe : KHIARI Shemseddine

Grade : Prof

Les membres :

M./
Mme

 

Nom et Prénom

 

اللقب والإسم

 

Dernier diplôme

 

Grade

 

Domaine

 

Structure de rattachement

 

Email actif

                                                       

Mr

 

Khiari Shemseddine

 

خياري شمس الدين

 

Doc. d'Etat

 

Pr.

 

Physique et Astronomie

 

Ens Kouba

 

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Mr

 

Oldache Mustapha

 

اولداش مصطفى

 

Doctorat

 

MCB

 

Multidisciplinaire

 

Ens Kouba

 

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Mr

 

Ladj Rabah

 

لعاج رابح

 

Doctorat d'Etat

 

MAA, Doc.

 

Multidisciplinaire

 

Ens Kouba

 

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Mr

 

Benbetka Mahdi

 

بن بتقة مهدي

 

Doctorat

 

MCB

 

Multidisciplinaire

 

Ens Kouba

 

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Équipe 6 : Didactique des Sciences de la Nature et les TICE.

 

Description de la thématique de recherche de l’équipe:

 

 

Les Sciences Naturelles sont une fusion de deux disciplines complémentaires (biologie et géologie) qui traitent le plus souvent des sujets existentielles tels que : l’apparition et l’évolution de la vie, la disparation des espèces, l’accrétion des chaines de montagnes, l’énergie de la Terre, le métabolisme du vivant, les ressources naturelles, les changements climatiques…..etc, et bien d’autres phénomènes naturelles à différentes échelles (du noyau cellulaire au noyau de la Terre, et la création et l’expansion de l’univers).

Enseigner les SNV revient à converger les connaissances biologiques et géologiques pour discuter les interactions continuelles du monde vivant et inerte.

Afin d’assurer cette fonction, il est nécessaire de maitriser les savoirs didactiques, épistémologiques et historiques.

Les objectifs étant d’étudier les conditions de la construction des savoirs scientifiques, d’initier aux concepts et méthodes des recherches en didactique des sciences naturelles, de donner les moyens de comprendre et de modéliser les situations d’enseignement et d’apprentissage, en passant par l'évalution des programmes scolaires et les systèmes de controles dans les cycles moyen et secondaires, l'utilisation des TICE dans l'enseiganement des SNV et enfin proposition des éxpériances scientifiques alternatives.  

 

Chef d'équipe : MIMOUNE Nadia 

Grade : Prof.

Les membres :

 

 

M./

Mme

  Nom et Prénom   اللقب والإسم    Dernier diplôme   Grade   Domaine   Structure de rattachement   Email actif
                                                       

Mme 

  Benmerzoug-Bechiri Faten   بن مرزوق-بشيري فاتن   Doctorat   MCA   Sciences de la Terre et des Planètes   Ens Kouba   faty_benmerzoug@yahoo,fr

Mr 

  Bouzekaria Nacer-Eddine   بوزكرية نصر الدين   Magister   MAA   Sciences de la Terre et des Planètes   Ens Kouba   This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Mr 

  Mokaddem Sara   مقدم سارة   Magister   MAB   Multidisciplinaire   Ens Kouba   This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 

Mr 

  Guerbi cherif   غربي الشريف   Magister   MAA   Sciences de la Terre et des Planètes   Ens Kouba   This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Mme 

  Talmat Sabiha   طالمات صبيحة   Doctorat   MCB   Sciences de la Terre et des Planètes   Ens Kouba   This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Mme 

  Hadj noui Massaouda   حاج نوي مسعودة   Doctorat   MCB   Sciences de la Terre et des Planètes   Ens Kouba   This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

 

Équipe 5 : Contribution à l’amélioration de l’enseignement de quelques concepts de chimie organique : Mise en évidence des difficultés d’apprenants algériens.

 

Description de la thématique de recherche de l’équipe :

 

La recherche envisagée permettre de compléter le recueil d’informations sur les difficultés d’intégration des connaissances rencontrées par les étudiants de l’ENS. L’objectif étant de faire des propositions concernant l’enseignement pour améliorer les connaissances relatives au contenu disciplinaire des futurs enseignants du secondaire et à développer leurs connaissances pédagogiques nécessaires pour enseigner ces contenus.


Ce travail vise, à travers la mise en évidence des difficultés et des confusions que les étudiants rencontrent dans leur apprentissage de la chimie organique, à identifier les conceptions erronées et ou « structures de connaissances » qu’ils se sont construites. Ce qui permettra de faire des propositions de conseils pour l’enseignement.

 

Chef d'équipe : HAZZI Salah.

Grade : Prof

 

Les membres :

 

 

M./
Mme

 

Nom et Prénom

 

اللقب والإسم

 

Dernier diplôme

 

Grade

 

Domaine

 

Structure de rattachement

 

Email actif

                                                       

Mr

 

HAZZI Salah

 

حزي صالح

 

Doc. d'Etat

 

MCA

 

Chimie

 

Ens Kouba

 

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Mr

 

Chenouga abdelmajid

 

شنوقة عبد المجيد

 

Doctorat

 

MCB

 

Physique et Astronomie

 

Ens Kouba

 

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Melle

 

halimi samia

 

حليمي سامية

 

Doctorat

 

Doc

 

Multidisciplinaire

 

Ens Kouba

 

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